从终身教育的视角解读《中国教育现代化2035》

• 作者: 黄健
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 前插1-前插2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2019年2月出台的《中国教育现代化2035》,是国家教育发展的一份战略性、纲领性文件,它提出了指导未来中国教育发展的三大重要理念. 第一,强调科教兴国战略、人才强国战略、优先发展教育,这是我国改革开放以来发展教育的基本经验. 第二,强调未来中国的社会主义现代化建设事业需要教育的现代化作为重要支撑,体现了国家对教育应发挥的社会功能的重要期待. 第三,终身教育或终身学习(以下统称“终身教育”)的理念作为指导教育整体发展的统领性理念,它贯穿于整个《中国教育现代化2035》始终,从而廓清了我国长期以来把学校教育和终身教育作为教育发展的两个子体系的认知误区.