民办高校教师专业发展的内涵及其特征

• 作者: 王义宁
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 民办高校教师 专业发展 内涵特征
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G647.3
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

民办高校教师专业发展内涵具有普通高校教师专业发展内涵的“共性”,同时又表现出以下独特性:基于组织定位的专业能力特征;基于组织特征的专业情感特征;基于专业发展自主程度的专业自我发展意识特征;基于专业发展动机形态的专业发展价值取向特征;基于专业发展需求层次的专业学术能力特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王义宁		14	24	3.0	4.0