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摘要:
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从学科核心素养及育人层面分析小学数学教学思想
学科素养
小学数学
抽象性
推理性
以善育人,培育学生核心素养
以善育人
校本内涵
校园行动
核心素养
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科
核心素养
培育
基本路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聚焦核心素养 实施全息育人——初中数学学科全息育人点导引
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 初中数学学科 勾股定理 华师版 核心素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 6 0 0.0 0.0
2 王若谷 3 1 1.0 1.0
3 吴英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学学科
勾股定理
华师版
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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