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摘要:
幼儿时期是一个人心理成长、成人、成才的启蒙阶段,是心理发育成长的关键期。人的个性品质、智力品质、情感品质、行为习惯的形成,大多在这一时期定型。良好的心理素质对德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用,从小培养幼儿良好的心理素质,是幼儿园实施素质教育、促进幼儿全面发展的必然要求。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 促进作用 心理成长 培养幼儿 智力品质 启蒙阶段 情感品质 行为习惯 良好心理素质
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
促进作用
心理成长
培养幼儿
智力品质
启蒙阶段
情感品质
行为习惯
良好心理素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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