综合评价体系在妇产科临床教学质量评价中应用的探讨

• 作者: 双婷 张丽瑞 程子芸
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科 临床教学 质量评价 综合评价体系 Mini-CEX DOPS 模拟人系统
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2020.01.28

摘要

针对妇产科临床教学的特点,构建以诊断性评价、形成性评价、终结性评价三种评价方法相结合的综合评价体系,并在形成性评价中创新性地建立和应用Mini-CEX+ DOPS双轨评价系统,同时对需要解决的关键性问题进行研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽瑞	西安交通大学第一附属医院妇产科	7	14	2.0	3.0
2	双婷	西安交通大学第一附属医院妇产科	3	0	0.0	0.0
3	程子芸	西安交通大学第一附属医院妇产科	2	2	1.0	1.0