教学竞赛:中青年教师专业发展的重要路径

• 作者: 毛海鹰
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学竞赛 教师专业发展 中青年教师
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G451

摘要

参加教学竞赛是促进中青年教师专业发展的重要路径之一。在教学竞赛中,中青年教师要正视家庭生活、日常工作、参赛意愿、个人能力等方面存在的不利影响,通过自我驱动、借力他人,打破束缚、超越自我,遵循规律、追求创意,实现自身的专业发展。赛后,中青年教师还应警惕心理疲劳、假性生长、“独善其身”等不良现象,实现可持续专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛海鹰	常州市金坛区华罗庚实验学校教务处	2	2	1.0	1.0