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摘要:
课堂教学效果评价是课堂教学评价的重要组成部分,对于教师而言,课堂教学效果评价能够促使其树立正确的教学观念,做出正确的教学行为.
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学效果评价
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 课堂评价 有效性 积极性 途径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 心得共享
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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1 吕世勤 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课堂评价
有效性
积极性
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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