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摘要:
“少年强则国强,少年智则国智,少年立则国立。”而我们的孩子呢?一、现象描述与思考镜头一:食堂里,一位一年级的孩子不动筷子却把嘴撅得老高,老师发现了,问:“明明,你怎么不吃饭啊?”他沮丧地说:“老师,我不会用筷子!在幼儿园都用勺子,在家都是奶奶喂的!”镜头二:操场上,体育老师对一名鞋带松开的四年级队员说:“华华,你的鞋带松了,把鞋带系上!”
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文献信息
篇名 有效开展实践体验活动,切实提高队员生活能力
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 实践体验 体育老师 用筷子 幼儿园 有效开展 现象描述 鞋带 切实提高
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿海燕 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践体验
体育老师
用筷子
幼儿园
有效开展
现象描述
鞋带
切实提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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