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摘要:
《西门豹治邺》一课为统编教材四(上)第八单元的精读课文.本单元以“历史人物”为人文主线编排,让学生在阅读与习作中感受历史上一个个响当当的名字,认识一个个有思想、有故事、能给我们带来启发的人.本课作为阅读课,集中指向“了解故事情节,简要复述课文”这一目标,重在引导学生学会简单复述.我在教学设计上采用“分步走”的推进序列,从非重点内容复述到重点内容复述,再到全文总体复述,还作了一些提升指导,进行了创造性复述.
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文献信息
篇名 《西门豹治邺》教学设计及解析
来源期刊 小学教学 学科
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年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 同课异构
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 何捷 186 27 2.0 4.0
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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