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摘要:
本文从专业特色、学生、教师、非物质文化遗产信息化传播等层面分析非物质文化遗产微课设计的必要性,以少数民族服饰瑶服为例,从"前期分析—内容具体设计与制作—反馈与评价"等步骤论述高职旅游专业"广西非物质文化遗产"微课的设计.
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文献信息
篇名 高职旅游专业"广西非物质文化遗产"微课设计——以少数民族服饰瑶服为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职旅游专业 广西非物质文化遗产 微课 设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 187-190
页数 4页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓云 15 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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高职旅游专业
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微课
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