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摘要:
为了增强学生的实验探究能力和实践体验,在“曲线运动”一节教学中,把探究“曲线运动速度方向”和“物体做曲线运动的条件”演示实验改进为学生分组实验.改进后的实验,器材为生活中常见物品,操作简单易行,实验效果显著,有利于促进学生的学科核心素养发展.
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实时插补
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刀具半径补偿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于“曲线运动”的实验研究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 曲线运动 实验
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教研巡礼
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宪收 8 0 0.0 0.0
2 李珂 1 0 0.0 0.0
3 宋协俊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
曲线运动
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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