作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 观察胺碘酮在急性心肌梗死患者院前急救中的应用效果.方法 选取在广宁县人民医院进行院前急救的60例急性心肌梗死患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30).对照组采取利多卡因治疗,观察组采取胺碘酮治疗,比较两组治疗有效率、抢救成功率、再梗死率、心功能指标水平及不良反应发生率.结果 观察组治疗有效率为96.67%,明显高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组抢救成功率明显高于对照组,再梗死率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组左心室射血分数(left ventricular ejection fractions,LVEF)明显高于对照组,左心室舒张末容积(left ventricular end-diastolic volume,LVEDV)、左心室收缩末容积(left ventricular end-systolic volume,LVESV)均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 胺碘酮应用在急性心肌梗死患者的院前急救中,可提高抢救成功率,降低再梗死率和改善心功能指标水平的效果优于利多卡因效果.
推荐文章
胺碘酮应用于急性心肌梗死院前急救中的临床效果观察
急性心肌梗死
胺碘酮
生命体征
心肌功能
炎性因子
凝血功能
可穿戴设备在急性心肌梗死院前急救中应用的研究进展
急性心肌梗死
可穿戴设备
院前急救
远程监测
风险预测
综述
院前急救护理路径在急性心肌梗死病人中的应用
急性心肌梗死
院前急救护理路径
抢救时间
住院时间
病死率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 胺碘酮在急性心肌梗死患者院前急救中的应用
来源期刊 中华灾害救援医学 学科 医学
关键词 胺碘酮 利多卡因 急性心肌梗死 院前急救 效果
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 361-363
页数 3页 分类号 R542.2
字数 2775字 语种 中文
DOI 10.13919/j.issn.2095-6274.2020.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁文权 广宁县人民医院急诊科 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (127)
共引文献  (308)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2010(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2015(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2016(14)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(11)
2017(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
胺碘酮
利多卡因
急性心肌梗死
院前急救
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华灾害救援医学
月刊
2095-6274
10-1158/R
16开
北京海淀区永定路69号
2013
chi
出版文献量(篇)
1843
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3967
论文1v1指导