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摘要:
从铜与硝酸反应的实验引出高中化学氮的重要化合物NO、NO2.通过实验认识到硝酸的氧化性、NO与NO2的性质及转化关系对学生构建知识网络有重要的意义,也使学生的理论与实践融合统一.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 铜与硝酸反应装置的改进
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 铜与硝酸 实验改进 一氧化氮 二氧化氮
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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1 黎佩茹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
铜与硝酸
实验改进
一氧化氮
二氧化氮
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
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3
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6667
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