基于大数据的未来学校教学系统的构建

• 作者: 汪炜杰
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 教学系统 数据驱动
• 年，卷（期）: jsjyb,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

一、大数据赋能教学的尝试性实践大数据技术,简言之,就是从各种各样类型的数据中快速获得有价值信息的能力。大数据的显著特征是4个“V”——Volume、Variety、Value、Velocity,即:数据体量巨大、数据类型繁多、价值密度低、处理速度快。大数据为学校带来新的发展内驱力的核心环节就是赋能有效教学。借助学乐云公司的设备、技术和平台资源,2018年、2019年秋季开学前,笔者所在学校通过教学现场展示和教师现身说法,在家长和学生自愿的基础上,分别选择起始年级的2个班和3个班进行平板教学试点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪炜杰		2	0	0.0	0.0