在小学高年级英语教学中运用思维导图发展学生的思维品质

• 作者: 郭秋彦
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 思维品质 现状 思维导图 应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

小学教育要培养全面发展的人才,尤其是小学生的思维品质,在小学阶段应该得到充分的培养和锻炼.如何在英语教学中培养小学生的思维品质,是值得教师深入研究的课题.本文作者着重分析了小学高年级英语教学的现状,然后从小学高年级学生的思维特点出发,阐述了思维导图的概念与特征,并且详细分析了思维导图在小学高年级英语教学中的具体运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秋彦		1	0	0.0	0.0