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摘要:
在高三“植物的激素调节”一轮复习中,以“种子萌发的调控”为切入点,创设情境、利用巧妙的课堂设计,帮助学生建立完整的知识框架,引导学生对教材内容进行适度拓展延深,并能应用于真实情境中解决实际问题,在夯实基础的同时,使学生的科学思维、科学探究能力得到进一步的训练并促进相关生命观念、社会责任意识的形成,提升学生的学科核心素养.
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复习课
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关键词云
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文献信息
篇名 “植物的激素调节”复习课教学
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 生物学学科核心素养 植物的激素调节 高三一轮复习
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚亭秀 15 12 2.0 2.0
2 白建秀 11 14 2.0 3.0
3 赵越 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物学学科核心素养
植物的激素调节
高三一轮复习
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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