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摘要:
力学是高中物理课程的重点和难点,新编写的人教版教材在力学实验上与旧教材相比有所不同.对新、旧教材力学实验的内容进行比较分析,有利于教师对该部分内容的掌握.比较新、旧教材中的力学实验后发现,新教材对实验进行了增、删、改,在内容编排和呈现方式上都进行了调整.从整体上来看,新教材更重视培养学生的科学思维及科学探究能力.
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文献信息
篇名 高中物理新旧教材力学实验比较分析——以人教版教材为例
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 力学实验 人教版 比较分析
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 141 398 10.0 15.0
2 胡嘉莹 华南师范大学物理与电信工程学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
力学实验
人教版
比较分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
论文1v1指导