典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中的应用研究

• 作者: 潘珠玛
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 典型病例结合以问题为中心教学法 内分泌科 临床教学
• 年，卷（期）: jkgl_2020,（3）
• 页码范围: 0015-0015
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

目的:探究典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中的应用。方法:内分泌科实习护士作为本次研究对象,共200例,根据不同教学方式进行分组,其中100例实施典型病例结合以问题为中心教学法、100例实施传统教学方式,比较和分析两组各项指标。结果:观察组沟通技巧、操作能力、理论考核评分高于与对照组(P<0.05)。观察组教学满意度优于对照组,P<0.05。结论:典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中具有较高应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘珠玛	重庆市第七人民医院内分泌肾病科	5	4	1.0	2.0