社会文化理论视域下思辨能力培养探析

• 作者: 周薇薇
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 关键词: 社会文化理论 思辨能力 二语习得
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文学·语言
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

社会文化理论强调所有的高级心智功能都是各类社会关系的内化结果,该理论为人类的行为发展及思维培养奠定了基础.人类学习首先发生在社会层面,其次是个人层面,而语言则是人类意识发展的基本工具.根据社会文化理论,高阶学习者可通过定位最近发展区、搭建学习情境、发挥同伴效应,并依靠语言的调节作用将所得信息内化为个人意识,并同时习得语言技能,以满足具有思辨能力的高素质复合型二语人才的高等教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周薇薇		9	0	0.0	0.0