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摘要:
程序设计类课程是计算机专业基础课程,也是非计算机本科的基础选修课程.通过分析语言教学现状,针对传统程序设计课程中学生参与度不高的问题,提出基于项目驱动的团队协作教学模式.课堂教学以网络爬虫系统设计为模拟项目,通过改变语言教学体系,不仅激发了学生学习兴趣,而且提高了学习效果,有效培养了学生的计算思维与综合协作能力,使学生课堂参与度接近90%.
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教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
内容分析
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文献信息
篇名 项目驱动的程序设计课程改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 项目驱动 团队协作 程序设计课程 爬虫系统
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 2019中国高校计算机教育大会专题
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号 G434
字数 4287字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.192344
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹晓叶 华南理工大学计算机科学与工程学院 19 177 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
团队协作
程序设计课程
爬虫系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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30383
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