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生物学活动课中的实验设计与探究
生物学活动课中的实验设计与探究
作者:
陈晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中生物学
活动课
污水对生物及环境的影响
实验设计与探究
摘要:
活动课是课堂教学的拓展和延伸,是提高学生综合素质的重要途经.在“调查蛟龙港活水公园污水处理的工艺流程”这一活动课中,为了探究污水对生物及环境的影响,学生设计并完成了3组实验:污水对小鱼生活的影响,污水对小麦种子萌发及幼苗生长的影响,污泥对天竺葵生长的影响.通过实验的设计与探究,学生体验了科学研究的过程与方法,培养了探究能力和思维能力,形成了严谨务实的科学态度和勇于战胜困难的科学精神.
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篇名
生物学活动课中的实验设计与探究
来源期刊
生物学通报
学科
教育
关键词
初中生物学
活动课
污水对生物及环境的影响
实验设计与探究
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教学实践与交流
研究方向
页码范围
38-41
页数
4页
分类号
G633.91
字数
3601字
语种
中文
DOI
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实验设计与探究
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生物学通报
主办单位:
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
开本:
16开
出版地:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号:
2-506
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
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