基于学生主体地位的大学生就业指导课程建设探索

• 作者: 杜小明 胡文靖
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 教学质量 就业指导课程 建设
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0837

摘要

吸引力和实效性已经成为制约高校大学生职业发展与就业指导课程科学发展的关键因素.在梳理分析课程建设和改革研究进展的基础上,以新颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为参照,提出要关注和充分把握学生主体地位,解决学生、辅导员班主任和任课老师的认识问题,在教学内容改革、教学方法改进和课程作业设计上下功夫,为提高大学生就业指导课程的吸引力和实效性提供新的思路和启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文靖		14	18	3.0	4.0
2	杜小明		8	9	2.0	3.0