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摘要:
英语口语教学是小学英语教学的重要组成部分。小学生是英语学习的初级阶段,在此阶段必须抓好小学生的英语口语教学,采取创新的教育教学方式,激发小学生的英语口语学习兴趣,最大程度地提升小学生的英语口语能力,使其能够进行基本的英语对话交流,实现英语口语教学的目的。在具体教学中,要求老师创新小学英语口语教学策略:创设情境空间,营造英语氛围;激发兴趣空间,引导英语学习兴趣;导入游戏因子,打造愉快空间;开展多彩活动,提升口语交流空间;重视交际语言,培养口语交际能力。
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浅谈小学英语口语教学方法的创新
人教版
小学生
英语
口语
农村小学英语口语教学
新课改
口语教学
口语表达
方式
办法
小学英语口语能力教学路径研究
小学英语
口语能力
教学
小学英语口语教学创新途径探索
小学英语
口语教学
创新途径
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语口语教学创新
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学英语 口语教学 创新教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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