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摘要:
《数学通报》2017年第4期,臧华老师撰文“好的例题教学是照亮学生解题的灯塔”,同年《数学通报》第10期,陈延付老师继续撰文“再谈好的例题教学是照亮学生解题的灯塔”.笔者也深深地被此标题所吸引.悉心拜读,怦然心动,共振共鸣,启迪良多.二位老师,从高中数学教学的层面,阐述、分享了解题教学的心得,引发笔者从初中数学教学的层面,对解题教学的实践进行了回顾、省思和整理,如今也撰文如下,就教同仁.
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文献信息
篇名 也谈“好的例题教学是照亮学生解题的灯塔”
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 40-45
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑瑄 1 0 0.0 0.0
2 沈吉儿 1 0 0.0 0.0
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