基于技术积累的高职工科专业发展反思

• 作者: 王小刚
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高职院校 工科专业 新兴专业 新办专业
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.02.091

摘要

为了提升人才培养与社会需求的契合度,促进高职院校工科专业调整和新兴专业设置发展,介绍了工科专业调整的现实背景和具体表现,结合实例阐述了高职工科专业调整的响应和功效,提出应通过明晰新兴专业技术积累路径、探索新兴专业技术积累方式、推进新兴专业技术积累凝聚,促进高职专业技术积累,提升新兴专业核心竞争力,提升专业发展水平,提高人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小刚		86	66	5.0	6.0