浅析幼儿园诗歌活动的导入技巧

• 作者: 沈彩娣
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 启迪智慧 培养幼儿 儿童情趣 文学作品 幼儿园 教学实践 教学活动
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（9）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

幼儿诗歌是以幼儿为欣赏者的诗歌,是幼儿接触较多又非常喜爱的一种文学形式。它主题单纯,内容浅显、凝炼,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣,读起来朗朗上口,易于朗诵、记忆和表达情感。诗歌教学不仅可以丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧,还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶,培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想象力和思维创造能力。在开展诗歌教学活动时,导人的方式各式各样。现结合我的教学实践,谈谈以下几种导人技巧在诗歌教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈彩娣	江苏省南京市市级机关第一幼儿园	2	0	0.0	0.0