中专校开展第二课堂提高学生学习和创新能力的实践研究——以计算机专业为例

• 作者: 蔡陶
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中专 第二课堂 计算机专业
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.04.021

摘要

随着我国教育模式的深化改革,我国教育体制也在不断地发展和完善,中专学校对学生的培育模式日趋完善.科技水平的不断提升使得计算机专业人才的培养成为了中专学校现阶段的工作重点,但大部分的学生受到多方面因素的影响,导致其学习出现困难.第二课堂能够有效对第一课堂中所讲解的内容进行补充,能够显著提升学生的创新能力,同时也能够有效开发学生的潜力,是计算机专业教学中的重要环节之一.