“一带一路”沿线国家来华留学生培养与管理制度顶层设计的战略性思考

• 作者: 张立章 郑强国
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: “一带一路”建设 来华留学教育 顶层制度设计 战略性反思
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 创新管理|INNOVATION＆MANAGEMENT
• 页码范围: 1-4,12
• 页数: 5页
• 分类号: G648.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.17.001

摘要

就数量而言，“一带一路”沿线国家来华留学生现已成为“留学中国”主力军。“一带一路”沿线国家来华留学教育事业不仅是中国“一带一路”建设的重要部分，也是中国高等教育国际化战略的有机组成。本研究重点查阅 2013 年以来的相关文献数据，结合对部分承担“一带一路”沿线国家来华留学生培养任务高等院校的问卷与访谈，利用战略管理思维框架分析发现，存在留学人员学历层次结构不合理、送出去和引进来的留学生不均衡、来华留学生出口质量堪忧、制度设计不完备及高校决策者和高层管理者在一些关键问题上有认识误区等现实问题。最后提出通过顶层制度设计与实施以求从根本上解决问题的思路和建议。