把脉单元重点 策略语文训练

• 作者: 叶嘉瑜
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文训练 学习实践活动 编排特点 学生语文素养 学习的主动性 层次要求 最大限度 把脉
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

现在教材的编排:一个单元的文章就是一个大的主题,从单元重点学习入手,就是根据教材的编排特点,最大限度地调动学生学习的主动性,激发课堂活力,提高教学效率。因此,语文学习要从把脉单元重点入手,根据教材中的相关主题把控学段的层次要求,开展语文学习实践活动来拓宽学生的学习渠道,丰富学生的生活学习资源,提升学生语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶嘉瑜		1	0	0.0	0.0