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摘要:
本文从两个不全等的等腰直角三角形共直角顶点"婆罗摩笈多"模型出发,探究解决图形面积相等问题,以"一题多解"展开,探索基本图形的内涵与延伸.实行"一题一课"教学模式,以达到触类旁通的教学效果,让学科素养落地生根.
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文献信息
篇名 一道“面积相等”问题的多种解法
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 “婆罗摩笈多”模型 一题多解 基本图形
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“婆罗摩笈多”模型
一题多解
基本图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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