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摘要:
本文对函数应用中创新问题的求解方法进行归纳升华,希望对同学们求解创新问题有所启迪. 创新1:函数最大值与最小值中的整体思维 例1 已知函数f(x)=ln(x+√(x2+1)+3ex+1/ex+1,x∈[-k,k](k>0)的最大值和最小值分别是M和m,则M+m=____.
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文献信息
篇名 函数应用中的创新问题
来源期刊 中学生数理化(高一使用) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新题追根溯源
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大鸣 83 3 1.0 1.0
2 何炜 6 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
出版文献量(篇)
4550
总下载数(次)
3
总被引数(次)
336
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