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摘要:
目前大多数新建地方本科院校立足培养高素质应用型人才,应用型人才的计算机基本知识传授和计算机创新应用能力培养需要借助计算机通识教育课程来实现,有关计算机通识教育是当前教育领域研究的一个热点.分析了我校公共计算机通教育课程的现状和存在问题;从教学目标改革、教学方法选取、教学内容设置、考核评价体系完善等方面推进改革,培养大学生多媒体创新应用能力.
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应用型
大学生
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实践能力
人才培养
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应用型本科院校
实践能力
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型人才背景下大学生多媒体创新能力培养
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 高素质应用型人才 多媒体创新应用能力 工具性知识 公共能力 线上线下混合教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 TP3-4|G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵满旭 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高素质应用型人才
多媒体创新应用能力
工具性知识
公共能力
线上线下混合教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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13
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