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摘要:
全国大学生化工设计竞赛是化工类专业的最高级别赛事,作为培养学生动手能力、解决问题能力、创新能力和实践能力行之有效的途径,受到国内高校的广泛关注.本文以全国大学生化工设计竞赛为契机,结合化工原理课程教学的实际情况,从课堂教学模块化设计和课程教学实践化设计两方面探讨了"化工原理"课程的教学改革.
内容分析
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文献信息
篇名 以全国大学生化工设计竞赛为契机,探索化工原理课程教学改革
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化工设计竞赛 化工原理 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G4
字数 2715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李裕 中北大学化学工程与技术学院 59 299 10.0 15.0
2 申红艳 中北大学化学工程与技术学院 51 400 11.0 17.0
3 袁志国 中北大学化学工程与技术学院 38 212 9.0 13.0
4 王艳红 中北大学化学工程与技术学院 50 189 9.0 10.0
5 李同川 中北大学化学工程与技术学院 11 99 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工设计竞赛
化工原理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导