陶行知教育思想在幼儿园班级管理中的实践应用探究

• 作者: 查莉
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 身心发育 教育特点 幼儿教育 教学理论
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

先进的教育思想,往往可以指引教育工作有序推进,并促进改革工作的顺利开展.陶行知先生作为我国重要的教育学家,提出的教育理论与精神随着时代的发展,为幼儿教育工作者提供更加新颖的教学观点,希望通过陶行知思想观点的使用,助力幼儿教育在丰富的教育内容与活跃的班级环境中,帮助孩子得到认知规律与身心发育的健全,使多样的教育方法不仅更好挖掘幼儿学习潜能,也在符合教育改革要求的同时,为现代化幼儿教育注入新的生命力.