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摘要:
统编高中历史必修教材现已在部分省区使用,其他地区也将陆续使用.统编高中历史教材属于国家教材,确立了教材的政治方向和价值导向,体现出了国家的主流意识形态,传递着国家记忆和民族精神,尤其是在编写思路和具体内容上反映出了新时代中国特色社会主义思想,渗透了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的教育元素,充分体现出历史教材对学生进行多方面思想教育的重要功能.
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初中历史新教材教学方法刍议
初中历史
新教材
教学方法
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文献信息
篇名 钻研新教材,用好新教材——统编高中历史必修教材使用的若干建议
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 统编教材 整合内容 自主探究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶小兵 41 594 11.0 24.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
统编教材
整合内容
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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