浅谈幼儿园专业活动室活动的“突围”

• 作者: 许颖婷
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 专业活动室 主题活动 发现问题 探究实践 分享交流
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

近年来很多幼儿园建设了专用活动室,但大多流于形式,利用率不高,活动内容较凌乱,没有很好的规划。我园试图突破这一难点,尝试将专业活动室与主题活动进行有效整合,让幼儿尝试在主题活动中发现问题,进一步探究实践、分享交流,循序渐进地不断解决问题,获得成功的体验,无形中提高了幼儿的观察、思考、学习、合作、反思等能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许颖婷	江苏省苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园	1	0	0.0	0.0