作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
父亲的参与在家庭教育和幼儿成长中是不可取代的,但是受到家庭经济、传统观念以及教育理念的影响,家庭中常常以母亲教育幼儿为主,父亲常常缺席幼儿的教育。陈鹤琴认为,做父亲的应当同小孩做伴侣。随着观念的不断更新,父亲在教育中的缺位现象受到了社会和家庭的广泛关注,很多父亲开始参与到幼儿的教育中。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 爸爸“去哪儿”——让教育中缺席的父亲归位
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 陈鹤琴 家庭教育 幼儿成长 教育理念 缺位现象 社会和家庭 缺席
年,卷(期) yeybjsb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔萌萌 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陈鹤琴
家庭教育
幼儿成长
教育理念
缺位现象
社会和家庭
缺席
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
论文1v1指导