学会思维:架起小学数学学科育人的桥梁

• 作者: 潘小福
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 学会思维 素质教育
• 年，卷（期）: jysj_2020,（5）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

数学学科育人要通过数学学习学会数学地思维,更要通过数学学习学会思维。学会思维是发展素质教育的应然诉求。不仅要从思维、数学思维与思维发展的前沿成果去深化学会思维内涵的理解,还要从“感悟数学思想,学会思维方法”“丰盈思维过程,提升思维能力”“系统序列培养,优化思维品质”等方面去探寻学会思维的学科教育策略,更要从数学的“两个侧面”、数学的“善”与“恶”的关系处理,升华学会思维的育人价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小福		67	17	3.0	4.0