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摘要:
本文结合义务教育阶段课程标准统计分析了近五年安徽中考电学实验探究题,初步探究了命题特点,并给出了相关教学建议,与同行作交流.
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浅谈中考物理实验探究题
实验探究题
特点
类型
策略
对中考实验探究题的教学探索与反思
实验探究
联系实际
亲自动手
核心素养背景下中考英语命题导向及对教学的启示
核心素养背景
中考英语命题导向
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对近五年安徽中考电学实验探究题命题特点分析与教学启示
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 安徽中考 电学实验题 课堂教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小波 17 3 1.0 1.0
2 陆汉阳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
安徽中考
电学实验题
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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