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摘要:
把学科前沿研究成果引入到实验教学课程中是实验教学改革一个重要的研究方向.将科研工作与实验教学相结合,探索了一个由科研课题与成果通过转化而设计的研究型教学实验项目—"基于氮化碳量子点化学发光法检测水中游离氯".该实验内容涵盖了多个学科的交叉与渗透,具有创新性与实验教学可行性,有利于培养学生的创新能力和实践能力.
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仪器分析实验教学改革探索
仪器分析
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仪器分析实验教学中研究型实验的探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 仪器分析实验教学 研究型实验 化学发光 氮化碳量子点
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕弋 四川大学化学学院 30 176 9.0 12.0
2 宋红杰 四川大学化学学院 24 90 6.0 8.0
3 张立春 四川大学化学学院 13 62 4.0 7.0
4 邓冬艳 四川大学化学学院 18 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (89)
共引文献  (38)
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1973(1)
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析实验教学
研究型实验
化学发光
氮化碳量子点
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
实验室科学
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1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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