《普通高中物理课程标准》(2017年版)要点解读

• 作者: 廖伯琴
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 核心素养 课程结构 物理实验 学业质量
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

为全面深化课程改革、落实立德树人根本任务,《普通高中物理课程标准》(2017年版)于2018年初正式颁布.修订后的物理课程标准更注重落实物理课程的育人功能,体现课程的基础性、系统性与选择性,加强对评价改革的引导.本文从物理学科核心素养提炼、普通高中物理课程结构调整、学生必做实验要求及学业质量水平探索四个方面进行了要点解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖伯琴	西南大学科学教育研究中心西南大学物理科学与技术学院	66	261	8.0	14.0