浅谈如何指导学生声情并茂地演唱歌曲——以歌曲《绒花》的教学为例

• 作者: 何珊丹
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业学生 大中专学生 职业院校 歌手大赛 中职学校 艺术专业学生 声情并茂 公共艺术
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（1）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

歌唱是情之所至,情感是歌唱艺术的灵魂和核心。笔者在中职学校《公共艺术》课程教学的多年实践和探索中,深刻地体会到“声情并茂”这一演唱要领的重要性,始终坚持声情并茂的演唱指导。近年来,所教学生在各类竞赛中也获得了十分可喜的成绩:学前教育专业学生在广东省职业院校学前专业技能大赛(声乐组)中多人荣获二等奖;社会文化艺术专业学生参加广东大中专学生十佳歌手大赛(中职组)获得一等级。笔者也屡次获得“优秀指导教师”称号。

作者信息

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1	何珊丹		5	0	0.0	0.0