基于校企联合办学的大数据人才培养模式探究

• 作者: 吕威 李大琳 梁艳春
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校企联合办学 新工科 应用型大数据人才 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 2019中国高校计算机教育大会专题
• 页码范围: 164-167
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.192011

摘要

为了适应新工科背景下人才培养新需求,按照我国新工科建设内涵,在深入调研所在区域大数据产业发展带来的巨大人才缺口的前提下,分析新经济环境对应用型本科人才培养的新要求.以吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院为例,研究新工科背景下,基于校企联合办学的应用型大数据人才培养特点、目标与方法.实践结果表明,该培养模式既适应了企业需求,又保证了人才培养层次与质量,为培养适应地区经济发展需求的大数据人才提供了一条有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁艳春	吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院	73	723	15.0	25.0
2	李大琳	吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院	11	7	1.0	1.0
3	吕威	吉林大学珠海学院阿里云大数据应用学院	6	46	2.0	6.0