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摘要:
随着互联网技术的迅速发展,其与各行各业的融合发展迎来了互联网时代的到来,在教育活动中,网络资源、微课、PPT等各种形式的互联网教学技术被推广,使现代教育有了形式化的革新.但是,在互联网影响下,小学生对英语的学习效能还有待调查研究,这也是促进互联网技术与现代教育进行更优质融合的有效途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网时代下小学生英语学习效能的调查与对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 互联网时代 小学英语 学习效能
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕水兰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
小学英语
学习效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导