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摘要:
新时期新形势下,面对人们更为高端的学前教育需求和更为复杂的学前教育法律关系,原有的学前教育立法已经严重滞后,难以解决新形势下的新问题.笔者认为,我国亟须制定高位阶的专门的学前教育法,以法律的形式明确学前教育的性质、管理体制、保障和监管机制、师资队伍建设等关系学前教育事业健康和可持续发展的根本性问题,推进学前教育事业科学发展.
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文献信息
篇名 关于我国学前教育立法的思考
来源期刊 决策探索 学科
关键词 学前教育 可持续发展 思考
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 行政与法
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2189字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
可持续发展
思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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