生命似诗 教育如歌——浅谈道德与法治课堂的生命教育

• 作者: 王佳楠
• 来源期刊: 警戒线
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

迷失在这样课堂里的教师们更是失落、无奈而又迷茫。机械、沉闷、低效的课堂里教师嘶哑着嗓子一遍遍地向我们怒吼：“变则通，通则久。”于是，尊重每一个生命个体的生态课堂应运而生了。 好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观 向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现 个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优 秀人才奠定良好基础。