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摘要:
中小衔接一直是小学高年级阶段中的重要工作,而在具体的学科当中,做好学科的中小衔接工作也是学科教学中的重要内容之一。就小学语文教学而言,在中小衔接方面,教师首先要掌握小学和初中在语文学科上的相同点和不同点,在此基础上有的放矢地找出对策;其次,要掌握小学生的发展特点,然后有针对性地实施;第三,要把握中小学语文学科衔接过程中的相关方面的合作。除此之外,还要确保学生始终保持对于语文学科的兴趣,让学生更好地学好语文。
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语文教学
衔接
效果
方法
学前与小学语文教育衔接的问题及对策研究
学前教育
小学语文
衔接问题
衔接对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文在中小衔接方面的问题及对策
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 中小衔接 问题 有效措施
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢文英 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中小衔接
问题
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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