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摘要:
新课改的逐渐深入的背景下,对小学数学教学提出新的要求,教师不再只是为学生传授理论知识,还需要重视培养学生的学科核心素养,这样才可以获得更理想的教学效果,为学生学习与成长提供助力。不同学科包含着一定的核心素养内容,数学素养同样包含多个方面,小学数学教师在进行教学当中,要重视对教学方法进行创新改革,提高自身综合实力的基础上,指导学生主动积极思考,与实际生活联系,深化数学文化的教育。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生核心素养的培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 学生核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0122-0122
页数 1页 分类号 G
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1 张中彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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