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摘要:
不止一次听潘小福院长这样介绍自己,“我是教小学生学数学的”,说这句话时他还总是会爽朗一笑,挺自豪,这份自信与满足来源于他对小学数学教育的热爱与钻研。他认为,小学数学教学其实并不简单,作为一名小学数学教师,教学需要有自身特有的专业品位、价值追求与思维方式。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 专业引领,追求高品质小学数学教育
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 小学数学教育 专业引领 小学数学教师 小学数学教学 小学生 思维方式 高品质 钻研
年,卷(期) jysj_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋敏杰 38 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
专业引领
小学数学教师
小学数学教学
小学生
思维方式
高品质
钻研
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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