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摘要:
高二(1)班是我中途接手的班级。在接手之前,我就从别的班主任口中得知,该班部分学生间有一些矛盾,形成了两大派别。一派以小刘为核心,主要由班干部组成;另一派以小李为首领,主要由“学霸”组成。两大派别明争暗斗、互不相让。在交接的时候,前任班主任对我说:“傅老师,接手之后,尤其要注意这两大派别的关系,尽早化干戈为玉帛。”不过,当时的我过分相信自己的班级管理水平,并未太在意。在第一次班级月考表彰会上,我隐约闻到了火药味。表彰会上,我对班级前十名的同学进行了奖励。当我把荣誉证书和精美的笔记本颁发给小李的时候,该派成员掌声雷动。
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文献信息
篇名 班级派别冲突引发的反思
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任 班干部 荣誉证书 班级 派别 笔记本
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班干部
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班级
派别
笔记本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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